近年来，国家出台多项政策鼓励并大力扶持大学生创业，越来越多的大学生希望通过自主创业实现高端就业。地处江西省赣州市的江西环境工程职业学院勇担时代重任，借助江西省建设“富裕和谐秀美江西”和赣州市倡导“创业赣州”的大好背景，通过完善各级创业教育和研究机构、搭建大学生创业实践和孵化基地、打造和提升创业师资力量、培养学生创新创业精神，涌现出了一批学生自主创业典型，张胜超就是其中的代表。
张胜超学的是工程测量专业，在校学习期间专业知识扎实、动手实践能力强，走出校园和亲朋好友承包测量工程，和同学一起成立了自己的公司。
张胜超创业离不开学校浓厚的创业氛围。学校通过创新人才培养模式，搭建创新创业平台，完善创业教育服务，建立创业教育长效机制等措施，不断激发广大学生的创业激情。一是完善各级管理机构，确保两级管理顺利实行，成立了大学生就业创业指导中心、大学生创业管理办公室、创业教育研究中心等机构，在各个二级学院配置了分管创业的党总支（支部）书记，实施两级管理，同时编制了《江西环境工程职业学院大学生就业创业服务手册》等，每年拨付专项资金，用于扶持大学生自主创业；二是在全校学生中开设创业教育必修课，并定期举办创业沙龙、创业论坛、创业知识竞赛、模拟创业大赛、SYB培训，在日常教学和校园文化活动中培养学生的创业意识；三是投资100多万元建成了大学生创业园，进入园区的公司必须与所学专业紧密结合，使学生学习、创业两不误，同时以入园项目为基础对专业班级进行公司化改造；四是重点打造创业师资队伍，积极鼓励专职教师、管理人员、学生辅导员、企业家参与到创业教育中来；五是在校内外聘请有丰富创业经验的人员担任大学生的“创业经纪人”，开展“一对一”的创业指导和服务。
张胜超初步的创业成功，还得益于他自身敢吃苦、能吃苦的品质，以及对大学生创业的准确定位。他出身贫困家庭，但家贫志不贫，高中毕业后毅然选择进入大学深造，结合自身兴趣爱好，选择了工程测量专业，他勤奋好学，苦练技能本领，不断夯实专业基础，在校期间通过参加社团、担任学生干部等，不断提升自身综合素质。他敢想敢干，果断放弃一份看似工作环境优越、待遇较好的工作，坚决在年轻时闯一份自己的事业，与专业相结合找准创业项目，使创业风险、投资成本最小化，做其他人不敢或者不乐意做的项目，吃平常人不愿意吃的苦，诚信对待每一个客户，扎实做好每一个项目。
在当前的社会形势下，越来越多的大学生希望通过自主创业实现高端就业，从而改变自身及家庭的命运。但是有相当一部分学生盲目创业，导致“血本无归”，从而影响了自己的前途。事实上，高校尤其是高等职业院校，在培养大学生创业意识、帮扶大学生创业方面大有可为，普通大学生通过自身努力实现成功创业也不再是难事。
我们相信，在国家大力扶持大学生创业的氛围中，会有越来越多的学生选择自主创业，更好更快地实现自身价值，同时，我们也要关注大学生创业，给予更多的专业指导和政策支持。 （作者吴重涵为江西省教育科学研究所所长、研究员）
